6年生を送る会
2022年3月10日 14時55分お世話になった6年生に感謝の気持ちと中学校での活躍を祈って「6年生を送る会」が行われました。5年生を中心に当日までの準備、会場の飾り付け、会の進行まで行いました。各学年から感謝の気持ちを表す発表を行いました。6年生のお礼の合唱は明日、給食中に視聴する予定です。6年生、今までありがとうございます、中学校でも活躍を期待します。
お世話になった6年生に感謝の気持ちと中学校での活躍を祈って「6年生を送る会」が行われました。5年生を中心に当日までの準備、会場の飾り付け、会の進行まで行いました。各学年から感謝の気持ちを表す発表を行いました。6年生のお礼の合唱は明日、給食中に視聴する予定です。6年生、今までありがとうございます、中学校でも活躍を期待します。
6年生を送る会に向けて、声を合わせたり礼を合わせたりするなど、一生懸命頑張っています。
3年生は月見タイムで、未来の世界について考えています。
洗濯機や掃除機などの昔と現在の違いを調べながら、より便利なものにするためにはどのような機能が必要か、一人一人が一生懸命考えています。
この日は、完成させた資料をもとに、発表会を行いました。
同じ道具でも異なる未来の機能に、目を輝かせていました。
3学期、月見タイムでは防災講話を聴いたり、HUG体験をしたりしました。そのまとめとして、自分で防災のテーマを1つ決めて調べ、新聞にまとめました。「防災グッズについて」「津波のための命山」などテーマは様々で、みんな防災博士になりました。
6年生を送る会に向けて3年生全体で出し物の練習に取り組んでいます。大きな声での呼びかけと歌のプレゼントで、6年生にありがとうの気持ちが目一杯伝わるように練習に励んでいます。本番当日に期待です。
6年生を送る会に向けて学年練習をしました。
これまでリーダーとして学校を支えてくれた6年生への感謝の気持ち、
これから最高学年として学校を引っ張る決意をもって
全員が真剣に取り組んでいます。
毎朝、生活委員会を中心にあいさつ活動をしています。
寒い中でも一生懸命あいさつする姿は、まさに「きらり かがやく 山名っ子」です。
月見の授業で、学校のみんなが気持ちよく生活するために、
どんな山名小になるといいかを考え、自分たちができることをクラスで話し合い、行動しました。
ポスターを作ったり、クラスへ呼びかけをしたりするなど、子どもたちが主体的に取り組んでいます。
現在、3年生の算数では「重さ」の学習をしています。
前時の学習では、天秤を使って物と物を直接比較して重さを比べました。
今日は、自分の持っている消しゴムが1円玉何個分になるかで重さを図ってみました。
この活動を通して、重さの単位であるg(グラム)について知りました。
班で協力して楽しく活動することができました。
17日(木)5・6時間目に「HUG研修」(避難所運営ゲーム)を行いました。
自分が避難所を運営する立場に立って考えることで、今までとは違った視点で防災について学ぶことができました。
グループで相談しながら、真剣に考える姿が素敵でした。
中学校に関する講話を開きました。みんな真剣に話を聞き、中学校への期待を膨らませました。また、残りの小学校生活で何をしていけばいいのかを考えるきっかけとなりました。
日頃から山名っ子がお世話になっている方の代表をお招きして、感謝の気持ちを伝える「感謝の会」を開催しました。山名っ子委員会が計画・準備・会の進行を行いました。各学年は、お世話になった方々へ感謝の手紙を書き、会の中でお渡ししました。出席された方々から山名っ子へメッセージをいただきました。本日はありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
各クラスや代表の児童でお世話になった6年生へ「ありがとうの気持ち」を伝える準備を進めています。どのような会になるのかとても楽しみです。
国語の学習で「どうぶつの赤ちゃん」に取り組んでいます。教科書の文章と合わせて、図書室にある動物の本も読んでいます。キリンやコアラなど、様々な動物の赤ちゃんについて書かれた本に、子どもたちは興味津々です。チンパンジーの本を読んだ子は「先生、チンパンジーって人間と似ているね。」と話してくれました。子どもたちなりの発見がたくさんあり、毎回感想を聞くのが楽しみです。
2月の会礼は校内放送で行い、事前に録画した表彰の映像を教室で視聴しました。校長からは、始業式でも伝えた3学期に大切にしたい「感謝の心」をもつことについて話がありました。また、「感謝の会」や「6年生を送る会」に向けての取り組みや6年生が学校の中心となって最後まで活躍している様子が語られました。その後、各教室で表彰の動画を視聴しました。受賞した皆さん、おめでとうございます。