11月29日(月)から行われている「あはは強化週間」の最終週は、「はきものの整頓」です。意識して取り組むことは、「くつのかかとを整頓」「くつがそろっていなかったら、やさしく声をかける」です。

　靴箱に靴を入れた後、かかとに手を添えるなどの様子が見られます。

　靴のかかとがそろった靴箱は、整然としていて気持ちがいいです。

　今日の第２回縦割りタイムは、５年生が遊びの計画を立て中心となって活動を行いました。事前に役割分担をして、遊びの内容や当日の準備・進行を行いました。遊びの種類は、「けいどろ」「ドッジボール」「だるまさんがころんだ」等グループによって様々で、１～６年生が楽しそうに活動していました。来年度に向けて、５年生の活躍が広がっています。６年生は、手本となる姿を下級生に示しています。

　11月29日(月)から12月3日(金)はあいさつ強化週間でした。

「元気なあいさつ」「大きな声であいさつ」「相手の目を見てあいさつ」を意識しました。

　生活委員会の児童が、正門に立ち、登校してきた子にあいさつをするとともに、上手にあいさつしている子を見つけメダルを渡していました。山名っ子委員会の児童は、校舎内のいろいろな場所に立ち、あいさつの手本を示していました。

　今週(12月6日～12月10日)は、「はい」の返事強化週間です。

「はっきり『はい！』」、「短く『はい！』」、「聞こえるように『はい！』」を意識しています。

３学期の長縄大会に向けて、練習をスタートしました！

全員で「はいっ！はいっ！はいっ！」と声を掛け合いながら、タイミングを合わせています。みんなの心を一つにして、一生懸命取り組んでいます。

３年生の月見タイムでは、「プログラミング学習」で、ゲームやアニメーションを作成しています。この日は、作成したゲームの発表会をしました。どのような工夫をしたのか、どのように操作するのかなど意見交流をしながら、友だちのゲームのよいところを見つけ伝え合いました。

家庭科の学習でご飯とみそしるの調理実習をしました。

普段は炊飯器で炊いているご飯をガラス鍋を使って作りました。

鍋の中の様子が見られるので、たくさんの発見があったようです。

はじめての子ばかりでしたが、鍋でおいしいご飯を炊くことができました。

これから調理実習を行う学級も成功するといいですね！

　１１月３０日（火）に今井小学校で行われた、周南たちばな学園特別支援学級交流学習会へ参加しました。自分たちで作った遊びコーナーへ、他校の友達や山名小の違うクラスの友達を招待しました。自分たちのゲームの説明やお客さんへの対応を丁寧にしたり、友達が作った遊びコーナーで楽しんだりしました。

５年生が１３日（月）に行われる「たてわり遊び」の準備をしてくれています。

白組は５年生不在のため、４年生が準備しています。「１年生から６年生が楽しめる遊び」をテーマに遊びの準備を頑張っています。

　日本文化について調べ、そのよさが伝わるように構成や絵、写真の見せ方を工夫して、パンフレットにまとめました。作成や発表を終えて感想を伝え合う際には、「着物は、普段使うものではないので新しく知ることができた。」「自分が知らない日本の文化を詳しく知ることができた。」「行事と文化がつながっていることが分かった。」など話していました。

家庭科の授業で、お湯とだしの飲み比べを行いました。

煮干しの風味を感じたり、醤油を足すことで味に大きな差があることを学んだり、新しい発見がいっぱいでした！

また、家庭科の学習で、ご飯と味噌汁の調理実習を行います。

子どもたちにとって、学びのある楽しい実習となるよう、準備等御協力よろしくお願いします。

　算数で「くらべてみよう」の学習をしています。先日はリボンを使い、教室の中にあるものの長さをくらべました。「鍵盤ハーモニカの縦と横はどちらが長いのかな。」「先生の机は、どのくらい長いのかな。」など、子どもたちなりの課題を持ち、それぞれのグループで協力して長さを比べることができました。

午前中、持久走大会を頑張った４年生。午後も、書き初めの清書を頑張りました。

全クラスが体育館に集合し、集中して取り組みました。

全員が黙々と取り組む姿は、とても素敵でした。

納得のいく１枚を書き上げました。

　持久走大会に向けて、業間でのマラソン練習や試走を行ってきました。持久走本番前ドキドキしながらも自分のめあてに向かって走りきることができました。たくさんの御声援ありがとうございました。

　爽やかな冬晴れの中、持久走大会が行われました。２年生は、みんな力いっぱい頑張りました。